Mentorización y transmisión de competencias en SECOT como estrategia de envejecimiento activo
El Senior y profesor del Máster Universitario en Gerontología: Longevidad, Salud y Calidad de la Universidad de Jaén, Alfonso Miguel Márquez García, propuso a la alumna Dª Laura Ortega Jiménez la oportunidad de realizar en su Trabajo Fin de Máster una investigación sobre la actividad de mentorización a emprendedores que realiza SECOT, por ser una asociación consolidada en España que encarna perfectamente esta filosofía de conexión intergeneracional, aportando valor a quienes quieren emprender y a la sociedad, a través de la mentorización voluntaria y desinteresada que realizan sus seniors a quienes inician su proyecto emprendedor o aspiran a mejorar los que ya están desarrollando.
Dado que los mentores de SECOT no solo pueden aportar su formación, conocimiento y experiencia profesional, sino también su experiencia vital, se enfoca esta investigación desde la perspectiva de transmisión de competencias, tanto genéricas como emprendedoras, ya que esta metodología educativa es la que se considera más adecuada para adquirir y desarrollar capacidades complejas.
En la elaboración del estudio se pudo contar con la participación de 198 seniors de SECOT, de 25 provincias en 12 Comunidades Autónomas.
El análisis de la percepción de los mentorizados sobre la ayuda que les prestan sus mentores para adquirir y mejorar competencias genéricas presenta también valores elevados, especialmente en la capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor, la preocupación por la calidad y la motivación de logro.
Por el contrario, los mentorizados perciben más ayuda de sus mentores que la que estos creen transmitirles en iniciativa y espíritu emprendedor, habilidad para ser críticos y autocríticos y habilidades interpersonales y de interacción.